Jugend im Dauerkrisen-Modus – Vortrag und Diskussion zur aktuellen Trendstudie mit Prof. Dr. Klaus Hurrelmann im Forum Marienberg

Klima, Krieg, Corona – unsere Jugend -und damit auch unsere Schülerinnen und Schüler- erlebt aktuell eine dichte Abfolge von einschneidenden Krisen. Wie geht es der jungen Generation in Deutschland im Herbst 2022?

 Am Dienstag, den 08. November, gab der international anerkannte Bildungs-, Sozial- und Gesundheitswissenschaftler Prof. Dr. Klaus Hurrelmann Antworten hierauf im Rahmen der Vortrags- und Gesprächsreihe KINDerLEBEN, die das  Familienforum Edith Stein in Kooperation mit unserer Schule sowie mit dem Erzb. Gymnasium Marienberg und dem Familienbüro des RheinKreis Neuss im Forum Marienberg veranstaltet.

Anhand der von ihm begleiteten Trendstudie „Jugend in Deutschland“ zeigte Hurrelmann auf, wie junge Menschen auf die Herausforderungen unserer Zeit reagieren, was sie besorgt und was sie stärkt. Darauf aufbauend wurde lebhaft mit allen Teilnehmenden die Frage diskutiert, welche Unterstützung und welche Freiräume Jugendliche für eine gute Entwicklung brauchen.

Über die Vortragsreihe KINDerLEBEN

Experten und Expertinnen aus Wissenschaft und Erziehungsalltag erörtern bei KINDerLEBEN wechselnde Themen rund um die Frage „Wie erziehen wir unsere Kinder?“. Die Vortrags- und Diskussionsreihe wendet sich an alle pädagogisch Interessierten (Eltern, Erziehende, Lehrende und Lernende, pädagogische Fachkräfte und Multiplikatoren und Multiplikatorinnen). Sie findet in Kooperation mit dem Erzbischöflichen Gymnasium Marienberg, dem Familienbüro des RheinKreis Neuss und dem Erzbischöflichen Berufskolleg Neuss statt und ist seit Jahren fester Bestandteil unseres Lehrangebots.

Über Prof. Dr. Klaus Hurrelmann

 Prof. Dr. Klaus Hurrelmann ist Sozialwissenschaftler mit dem Schwerpunkt Jugend-, Bildungs- und Gesundheitsforschung, Senior Professor of Public Health and Education an der Hertie School in Berlin, Senior Expert am Berliner Forschungsinstitut für Bildung- und Sozialökonomie. Seine Lehrbücher und Theorien zur Erziehung und Sozialisation sind fester Bestandteil der Lehrpläne an Schule und Hochschule.